Archivo de febrero de 2012

El trastorno desintegrativo infantil, en algunos casos, se confunde con el autismo

El trastorno desintegrativo infantil es una enfermedad psicológica poco conocida. La sufren niños que tienen un aparente desarrollo normal durante los primeros años de su vida. Pero llega un momento en el que empiezan a perder capacidades adquiridas relacionadas con el lenguaje expresivo o receptivo, habilidades sociales o comportamiento adaptativo, control de esfínteres, juego y habilidades motoras.

Por JOSÉ A. RODRÍGUEZ19 de febrero de 2012

Niños con un desarrollo normal, pero que empiezan a sufrir una regresión en áreas como el lenguaje, el control de esfínteres, las habilidades sociales y motoras y el juego. En algunos casos, pierden casi por completo el lenguaje. Este trastorno se inicia, como mínimo, a los dos años de edad y no más tarde de los diez. En numerosos casos se desarrolla una fase previa que se denomina “premonitoria”, en la que el niño se muestra irritable y ansioso. El tratamiento incluye a menudo terapia conductual y farmacológica para recuperar las habilidades perdidas.

Trastorno desintegrativo infantil: una alteración del desarrollo
Esta dolencia está clasificada en el grupo de los trastornos generalizados del desarrollo, en el que también figuran, entre otros, el autismo (que se caracteriza sobre todo por la incapacidad para establecer relaciones normales con otras personas), el síndrome de Rett (un trastorno del sistema nervioso que lleva a una regresión en el desarrollo, sobre todo en las áreas del lenguaje expresivo y en el uso de las manos, y que sufren casi en exclusiva las niñas) o el de Asperger (que también se confunde con el autismo, ya que hay una gran dificultad en las relaciones sociales y se repiten comportamientos).

A menudo, el inicio del trastorno desintegrativo infantil coincide con factores estresantes en la vida del niño o con una infección
El trastorno desintegrativo infantil se denominó durante mucho tiempo síndrome de Heller, ya que fue el psiquiatra austriaco Theodor Heller el primero en citarlo en el año 1908. Este psiquiatra describió a seis niños que “habían sido tranquilos y despiertos. Al llegar a los tres o cuatro años de edad se volvían inquietos, perdían la docilidad, se enfadaban a veces sin provocación visible, gemían y destruían los juguetes con los que solían jugar”. Se detectaba una pérdida general de las funciones adquiridas, que al cabo de pocos meses conducía al mutismo y a la demencia.

Trastorno desintegrativo infantil: más sombras que luces
A menudo, se confunde su diagnóstico con el autismo, ya que los síntomas de ambas alteraciones de la salud son parecidos. Aunque el trastorno desintegrativo infantil destaca por dos diferencias muy relevantes: antes del inicio, el niño ha tenido un desarrollo normal y, según algunos autores, cuando se desarrollan los síntomas, en general, son más graves. En ocasiones, la regresión de las funciones (como el lenguaje, el control de esfínteres o las habilidades sociales) es gradual (durante varias semanas o meses) o muy rápida (días).

Según diferentes investigaciones, el trastorno desintegrativo infantil sería entre 10 y 60 veces menos frecuente que el autismo. No obstante, su pronóstico es peor: afecta a adultos muy o totalmente dependientes.

Los especialistas no conocen todavía cuáles pueden ser las causas de desarrollo. Se ha observado que en las fases de inicio coincide, a menudo, con factores estresantes en la vida del niño, como el nacimiento de un hermano, una mudanza o un problema de salud de la madre que haya requerido hospitalización. Pero, como señalan otros especialistas, estos son hechos muy frecuentes en la infancia y muchos niños no sufren ninguna consecuencia asociada. También se baraja que su origen sea una infección, como el sarampión o la tos ferina, una enfermedad bacteriana muy contagiosa que ocasiona una tos violenta e incontrolable que puede dificultar la respiración.

DIAGNÓSTICOS DEL TRASTORNO DESINTEGRATIVO

Según el “Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales”, de referencia para numerosos psicólogos y psiquiatras, los criterios para el diagnóstico son los siguientes:
Desarrollo aparentemente normal durante por lo menos los primeros dos años posteriores al nacimiento, con comunicación verbal y no verbal, relaciones sociales, juego y comportamiento adaptativo apropiado a la edad del niño.
Pérdida significativa de habilidades adquiridas con anterioridad (antes de los 10 años de edad), en un mínimo de dos de las siguientes áreas:
Lenguaje expresivo o receptivo.
Habilidades sociales o comportamiento adaptativo.
Control intestinal o vesical.
Juego.
Habilidades motoras.
Anormalidades en, por lo menos, dos de las siguientes áreas:
En la interacción social: alteración en el comportamiento no verbal, incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros, ausencia de reciprocidad social o emocional, entre otras.
En la comunicación, retraso o ausencia de lenguaje hablado, incapacidad para iniciar o mantener una conversación, utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje y ausencia de juego realista variado.
En el patrón de comportamiento, intereses y actividades restrictivas y repetitivas.
El trastorno no se explica mejor por la presencia de otra alteración del desarrollo o de esquizofrenia.

Un estudio publicado en American Journal of Psychiatry reveló que las estadísticas sobre la adicción al sexo están sesgadas, pues esta “conducta se vive en secreto debido a que causa pudor, es vergonzante y clandestina”.

Javier Pujols, codirector del Instituto de Sexología de Barcelona, afirmó que se desconoce la prevalencia del comportamiento sexual compulsivo, ya que, a diferencia de otras adicciones que “pueden tratarse en centros públicos o privados, en el caso de sexo-adicción contamos con un abordaje público, de ahí la dificultad para contar con estadísticas”.

El especialista considera que Internet ha complicado las cosas, ya que además de existir una gran cantidad de información pornográfica en la red, la posibilidad de tener sexo con desconocidos aumenta formidablemente.

La solución no es la prohibición, ya que como a “una persona bulímica no la puedes tratar diciendo que nunca más vuelva a comer, un sexoadicto tampoco tiene que vivir sin sexo el resto de su vida. Se trata de que aprendan a llevar una vida sexual sana y placentera, que reaprendan su conducta sexual, fomente su autoestima y adquiera habilidades para el autocontrol”.

“Lo más importante es tomar conciencia de que tienes un problema. Eso sí, es un camino que haces solo, pero se puede salir, aunque sea duro, como también es duro que la sociedad no lo comprenda ni le interese”, concluyó al respecto Daniel, adicto al sexo .

Con la experiencia de deseo, se inica un ciclo de la respuesta sexual que incluye varias fases; excitación, meseta, orgasmo y resolución. El tiempo que transcurre entre una erección y la siguiente después de haber eyaculado, se denomina periodo refractario y puede variar desde varios minutos hasta horas, dependiendo de la edad en los hombres y de cada persona en particular.

Para poder recuperar la erección en menor tiempo, un factor importante es la estimulación sexual, a mayor deseo y estimulación, menor tiempo entre erección y erección tras la eyaculación, teniendo en cuenta la edad de cada uno y su estado de salud.

Otra opción que se puede practicar, es el sexo tántrico, donde el orgasmo, no es equivalente a la eyaculación, y por lo tanto se podría decir que el hombre puede llegar a ser multiorgásmico,teniendo varios orgasmos “secos”, prolongando la erección y el placer tanto tiempo como desee.

Para ello, puede fortalecerse el musculo PC a través de los ejercicios de Kegel y otros ejercicios similares, para bloquear la eyaculación durante el orgasmo, sin experimentar un periodo refractario y mantener la erección. De modo que puede llegar a tener tantos orgasmos como quiera. La respiración también es importante.

Se ha descubierto que el sexo tántrico, además de ayudar a una relación más profunda de pareja, es una posible solución para la rutina, la falta de interés que viene con los años o algunas disfunciones como la impotencia o eyaculación precoz.

Autor: Silvia Sanz Garcia

No existen suficientes pruebas científicas que validen la existencia de alimentos afrodisiácos. Aunque desde la antigüedad han sido descrito muchos de ellos.
Los mitos acerca de los alimentos afrodisíacos se basan en la idea de que ciertos nutrientes, como vitaminas y minerales pueden estimular o reforzar el deseo sexual.
Sea mito o realidad, mucha gente cree en sus efectos afrodisíacos, y por ello provocan los efectos positivos en el deseo sexual.
Los alimentos a los que se les han atribuido más efecto afrodisíaco en las mujeres quizás sea la canela, la almendra, el regaliz, el chocolate y los mariscos.
La canela la podríamos utilizar como especia o con un masaje con aceite de canela que pudiera despertar pasión.
El chocolate al aumentar los niveles de serotonina puede aumentar el deseo sexual. aunque su poder sea más psicológico que fisiológico.
Las ostras crudas aportan proteína, minerales y zinc elevando la producción de testosterona y estrógenos. Este aporte también puede potenciar el deseo sexual.
Intentemos añadir nuevos alimentos afrodisíacos y disfrutemos al máximo de la sexualidad el próximo año.

Autor: Silvia Fonseca Pino

La oxitocina se libera durante los abrazos y el contacto fisico agradable, jugando un papel importante en la respuesta sexual.
La lana y la seda llegan a potenciar sensaciones agradables que hacen que se produzca oxitocina. Y a su vez, al tener sensaciones agradables el cerebro genera dosis de excitación.
Por ello, atendiendo a los resultados, la exploración con tejidos similares pueden ser una fuente de numerosas sensaciones agradables que nos lleven a disfrutar explorando con nuestra pareja.

Autor: Silvia Fonseca Pino

El olor es un factor determinante para la atracción de las parejas. Hay olores que despiertan pasión y otros producen rechazo.

El olor de las feromonas es captado por las personas a través de un órgano situado en nuestra nariz conocido como el órgano Vomeronasal Este órgano está conectado a las terminaciones nerviosas del hipotálamo y es el encargado de captar las feromonas desprendidas por el sexo opuesto.

Las feromonas pueden ayudar en gran medida a conseguir una mayor atención y atracción del sexo opuesto.

Con la vista comienza la atracción y el amor, pero es a través del olfato donde nace el deseo. Los olores provocan efectos tan sensuales que invitan a entregarse a las sensaciones y a las emociones que surgen en la pareja.

El uso de aromas para despertar la pasión es parte de la aromaterapia. En la aromaterapia se usan aceites esenciales para crear efectos físicos y emocionales. Pueden llegar a elevar la líbido y por tanto disfrutar en pareja.

Los aromas a lavanda, rosa, sándalo y jengibre o aceites concentrados que se extraen de las flores, pueden ayudarnos a despertar el deseo sexual. Podemos explorar cuales de todos estos pueden ser los más adecuados para nosotros.

Autor: Silvia Fonseca Pino

La hormona humana testosterona es producida en mayor cantidad en los varones que en las mujeres. Sin embargo la hormona humana estrógeno es producida en mayor cantidad en la mujeres, que en los varones.

Por tanto ,la testosterona no es una hormona exclusiva del hombre. La mujer también la produce en cantidades menores , manteniendo el balance y el equilibrio hormonal respecto a su hormona dominante: el estrógeno.

La testosterona causa la apariencia de rasgos masculinos (engrosamiento de la voz, vello facial y púbico, incremento de la masa muscular, etc.) Al igual que los hombres, las mujeres dependen de la testosterona para mantener la libido, la densidad ósea y masa muscular a los largo de sus vidas. Por tanto, los niveles adecuados de testosterona influyen la apetencia sexual, humor y sensación de bienestar.

Autor:  Silvia Fonseca Pino